習近平在(zài)北京育英學校考察時(shí)強調
争當德智體美勞全面發展的(de)新時(shí)代好兒童
向全國(guó)廣大(dà)少年兒童祝賀“六一(yī / yì ／yí)”國(guó)際兒童節快樂
蔡奇丁薛祥陪同考察
在(zài)“六一(yī / yì ／yí)”國(guó)際兒童節到(dào)來(lái)之(zhī)際，中共中央總書記、國(guó)家主席、中央軍委主席習近平5月31日上(shàng)午來(lái)到(dào)北京育英學校，看望慰問師生，向全國(guó)廣大(dà)少年兒童祝賀節日。習近平強調，少年兒童是(shì)祖國(guó)的(de)未來(lái)，是(shì)中華民族的(de)希望。新時(shí)代中國(guó)兒童應該是(shì)有志向、有夢想，愛學習、愛勞動，懂感恩、懂友善，敢創新、敢奮鬥，德智體美勞全面發展的(de)好兒童。希望同學們立志爲(wéi / wèi)強國(guó)建設、民族複興而(ér)讀書，不(bù)負家長期望，不(bù)負黨和(hé / huò)人(rén)民期待。 中共中央政治局常委、中央辦公廳主任蔡奇，中共中央政治局常委、國(guó)務院副總理丁薛祥陪同考察。 北京育英學校1948年創辦于(yú)河北西柏坡，前身爲(wéi / wèi)“中共中央直屬機關供給部育英小學校”。75年來(lái)，學校在(zài)老一(yī / yì ／yí)輩革命家關心關懷下，全面貫徹黨的(de)教育方針，落實立德樹人(rén)根本任務，推行學制創新，開展特色辦學，引領學生德智體美勞全面發展。 習近平來(lái)到(dào)學校，首先走進校史館，了(le／liǎo)解學校曆史沿革、建設發展和(hé / huò)近年來(lái)推動教育教學改革創新、落實“雙減”政策要(yào / yāo)求、促進學生德智體美勞全面發展等情況。習近平指出(chū)，教育的(de)根本任務是(shì)立德樹人(rén)，培養德智體美勞全面發展的(de)社會主義建設者和(hé / huò)接班人(rén)。學生的(de)理想信念、道(dào)德品質、知識智力、身體和(hé / huò)心理素質等各方面的(de)培養缺一(yī / yì ／yí)不(bù)可。“雙減”政策落地(dì / de)有一(yī / yì ／yí)個(gè)過程，要(yào / yāo)久久爲(wéi / wèi)功。要(yào / yāo)引導家長、學校、社會等各方面提高認識，推動落實好“雙減”工作要(yào / yāo)求，促進學生全面發展。育英學校具有光榮的(de)革命傳統和(hé / huò)鮮明的(de)紅色基因。要(yào / yāo)加強革命傳統教育，讓每一(yī / yì ／yí)位育英學校的(de)學生牢記學校的(de)光榮曆史，銘記黨的(de)關懷，赓續紅色傳統，傳承紅色基因，從小聽黨話、跟黨走，立志爲(wéi / wèi)黨成才、爲(wéi / wèi)國(guó)奉獻。 習近平步行察看校園環境。籃球場上(shàng)學生們正在(zài)打籃球、跳繩，上(shàng)體育課。習近平指出(chū)，提高人(rén)的(de)健康素質，青少年是(shì)黃金期。這(zhè)個(gè)階段，長身體是(shì)第一(yī / yì ／yí)位的(de)，身體好了(le／liǎo)，才能爲(wéi / wèi)今後一(yī / yì ／yí)生的(de)學習工作打好基礎。體育鍛煉是(shì)增強少年兒童體質最有效的(de)手段。現在(zài)生活條件好了(le／liǎo)，孩子(zǐ)們不(bù)是(shì)要(yào / yāo)吃得胖胖的(de)，而(ér)是(shì)要(yào / yāo)長得壯壯的(de)、練得棒棒的(de)。體育鍛煉要(yào / yāo)從小抓起，體育鍛煉多一(yī / yì ／yí)些，“小胖墩”、“小眼鏡”就(jiù)少一(yī / yì ／yí)些。學校要(yào / yāo)把體育老師配齊配好，家庭、學校、社會等各方面都要(yào / yāo)爲(wéi / wèi)少年兒童增強體魄創造條件。 随後，習近平來(lái)到(dào)學生農場。這(zhè)裏是(shì)學生開展農業種植活動的(de)實踐場所，陽光下、田壟上(shàng)，一(yī / yì ／yí)排排綠油油的(de)菜苗生機勃勃。孩子(zǐ)們拿着水桶、鏟子(zǐ)、耙子(zǐ)、毛筆，爲(wéi / wèi)西紅柿、黃瓜等澆水、松土、除草、授粉。習近平強調，很多知識和(hé / huò)道(dào)理都來(lái)自勞動、來(lái)自生活。引導孩子(zǐ)們從小樹立勞動觀念，培養勞動習慣，提高勞動能力，有利于(yú)他(tā)們更好地(dì / de)學習知識。現在(zài)一(yī / yì ／yí)些城裏的(de)孩子(zǐ)接觸農村、接觸大(dà)自然少，不(bù)光“四體不(bù)勤”，而(ér)且“五谷不(bù)分”，對吃的(de)是(shì)什麽、從哪裏來(lái)的(de)、怎麽來(lái)的(de)都不(bù)知道(dào)，更體會不(bù)到(dào)“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。他(tā)對同學們說(shuō)，認識大(dà)自然，首先要(yào / yāo)從認識身邊的(de)植物開始。同學們栽培的(de)各種植物，雖然書本上(shàng)都有介紹，但大(dà)家親手種、親自培育、跟蹤觀察，收獲肯定是(shì)不(bù)一(yī / yì ／yí)樣的(de)。希望同學們從“學農”中感受到(dào)農作的(de)艱辛和(hé / huò)農民的(de)不(bù)易，從小養成熱愛勞動、珍愛糧食、尊重自然的(de)良好習慣，爲(wéi / wèi)建設美麗中國(guó)作貢獻。新時(shí)代生态文明建設要(yào / yāo)從娃娃抓起，通過生動活潑的(de)勞動體驗課程，讓孩子(zǐ)親自動手、親身體驗、自我感悟，讓“綠水青山就(jiù)是(shì)金山銀山”的(de)理念早早植入孩子(zǐ)的(de)心靈。 學校思聰樓二層科學教室不(bù)時(shí)傳出(chū)歡聲笑語，習近平走進教室，師生們告訴總書記，他(tā)們正在(zài)運用所學的(de)直線運動、曲線運動、斜面運動等知識，用積木動手設計搭建過山車模型進行驗證。習近平指出(chū)，科學實驗課，是(shì)培養孩子(zǐ)們科學思維、探索未知興趣和(hé / huò)創新意識的(de)有效方式。希望同學們從小樹立“科技創新、強國(guó)有我”的(de)志向，當下勇當小科學家，未來(lái)争當大(dà)科學家，爲(wéi / wèi)實現我國(guó)高水平科技自立自強作貢獻。 習近平随後來(lái)到(dào)五年級教師辦公室，看望正在(zài)研讨備課的(de)老師們，詢問課後服務課程結構設置等情況。習近平指出(chū)，中國(guó)特色社會主義教育體系是(shì)好的(de)，我國(guó)的(de)基礎教育在(zài)世界上(shàng)是(shì)有優勢的(de)，要(yào / yāo)堅定文化自信，把自己好的(de)東西堅持好，把國(guó)外好的(de)東西借鑒好，與時(shí)俱進、開放發展，讓孩子(zǐ)們有更廣闊的(de)眼界、更開闊的(de)思路、更開放的(de)觀念，努力培養堪當民族複興重任、勇于(yú)創造世界奇迹的(de)國(guó)之(zhī)棟梁。習近平強調，人(rén)才培養，關鍵在(zài)教師。廣大(dà)教師要(yào / yāo)牢記爲(wéi / wèi)黨育人(rén)、爲(wéi / wèi)國(guó)育才的(de)初心使命，以(yǐ)人(rén)民教育家爲(wéi / wèi)榜樣，以(yǐ)德立身、以(yǐ)德立學、以(yǐ)德施教。要(yào / yāo)在(zài)全社會營造尊師重教的(de)良好風尚，讓教師成爲(wéi / wèi)最受社會尊重和(hé / huò)令人(rén)羨慕的(de)職業，努力形成優秀人(rén)才争相從教、優秀教師不(bù)斷湧現的(de)良好局面。 在(zài)學校小廣場上(shàng)，師生們熱情歡送總書記。習近平祝願孩子(zǐ)們茁壯成長、健康成才，并向全國(guó)廣大(dà)少年兒童祝賀“六一(yī / yì ／yí)”國(guó)際兒童節快樂。他(tā)說(shuō)，今天我專程來(lái)北京育英學校看望大(dà)家，和(hé / huò)小朋友們共慶“六一(yī / yì ／yí)”兒童節。看到(dào)同學們天真活潑、朝氣蓬勃，臉上(shàng)洋溢着幸福的(de)笑容，感到(dào)非常高興。黨中央始終關心關懷少年兒童的(de)健康成長，采取了(le／liǎo)一(yī / yì ／yí)系列政策舉措，努力爲(wéi / wèi)孩子(zǐ)們健康成長創造更好環境。我相信，有中國(guó)共産黨的(de)領導和(hé / huò)社會主義制度的(de)顯著優勢，生活在(zài)中華民族大(dà)家庭裏的(de)各族兒童一(yī / yì ／yí)定會越來(lái)越幸福，一(yī / yì ／yí)定會擁有更加美好的(de)未來(lái)。各級黨委和(hé / huò)政府、社會各方面要(yào / yāo)切實做好與兒童事業發展有關的(de)各項工作，關心幫助困難家庭的(de)孩子(zǐ)特别是(shì)孤兒和(hé / huò)殘疾兒童，讓所有孩子(zǐ)都能感受到(dào)黨和(hé / huò)政府的(de)溫暖，都能有一(yī / yì ／yí)個(gè)幸福美好的(de)童年。 習近平對同學們說(shuō)，今天的(de)少年兒童是(shì)強國(guó)建設、民族複興偉業的(de)接班人(rén)和(hé / huò)未來(lái)主力軍。爲(wéi / wèi)在(zài)本世紀中葉把我國(guó)全面建成社會主義現代化強國(guó)，現在(zài)是(shì)我們這(zhè)一(yī / yì ／yí)代人(rén)在(zài)努力奮鬥，未來(lái)要(yào / yāo)靠你們去接續奮鬥。 習近平祝願廣大(dà)家長身體健康、家庭幸福，祝願廣大(dà)教師在(zài)神聖的(de)崗位上(shàng)作出(chū)新的(de)貢獻。 尹力及中央和(hé / huò)國(guó)家機關有關部門、北京市負責同志陪同考察。
來(lái)源 | 新華社
